生活即教育 劳动塑新人

为深入贯彻落实中央及省市有关劳动教育文件精神，推动学校劳动教育高质量发展，进一步推进五育融合，厚植“劳动创造快乐、劳动创造美好生活，劳动铸就优秀品质”的观念，培养学生热爱劳动、勇于创造的良好行为和意识，学校提出并制定了“采撷园”劳动课程教育方案，为了努力满足学校多样化劳动实践需求，学校因地制宜打造了劳动教育实践基地。2024年4月10日，学校特聘苏州市老科协董建明老师担任劳动基地校外辅导员，并共同为劳动实践基地揭牌。

仪式开始之前，彩香教育集团总书记、总校长张苾菁亲自向苏州市老科协董建明老师介绍学校“采撷园”劳动实践基地的情况和课程内容：“我们在校园开辟了一块田地，按班级分成小方块，把它命名为班级责任田——劳动实践基地。每周安排一节劳动课，班主任组织学生开展劳动，安排学校有专业特长的老师现场指导，让学生识农时，种五谷，收粮食，尝果实，学做农活，出力流汗，强健筋骨，磨练意志，真切体验“谁知盘子餐，粒粒皆辛苦”的滋味。”董老师听了连连表示肯定和称赞。随后，两位共同为学校劳动基地揭幕。

揭牌仪式圆满礼成后，孩子与董老师一起走进基地开展劳动实践。在董老师的指导下，挖坑、除草、拢地、栽苗，在劳动过程中贴近自然、体验劳动的快乐。

一块责任田，体验“五谷丰登”酸甜苦辣。“文明其精神，野蛮其体魄”是教育的本质，是落实立德树人的内核。

随后，学校还为各个班级的绿植角颁发了奖励。各个班级在植树节时开展了班级“绿怡园”创设活动。并通过线上投票的方式，历经一周的激烈比拼后，产生了“最具人气绿植角”十名以及“绿色创意绿植角”十四名。学校吴国华副校长为各班代表颁发了奖状，并送上了奖品：便携方便的小小农艺师工具一套及便携浇水壶一把。有了这些趁手的工具，相信大家的班级绿植角也能够养护得当、越来越美。

最后，中高年级各班学生，由董老师带领着开始了专业农艺知识的学习。结合了动画、讲解、对话、实操的学习模式，让同学们在劳动中学习、在学习中提高，理论与实践相结合，迅速进入了劳动者的状态。

苏州市彩香实验小学校“采撷园”劳动教育课程，通过低中年级重认知体验，中高年级重技能学习，不同的设置，帮助不同学段的学生以不同的方式参与劳动、学习劳动、爱上劳动。更期望在劳动基地的实践中，能够培养学生们的劳动习惯和实践能力。通过“采撷园”这个特殊的课堂，让学生们亲身体验劳动的乐趣，感受劳动的价值，培养劳动精神，提高劳动技能。洪敏敏