苏州虎丘实小“少年飞虎军”用音乐播撒国防种子

“准备好了吗？士兵兄弟们，当那一天真的来临......”近日，苏州市虎丘实验小学传来激昂的童声合唱。46名少年飞虎军身着迷彩服，在军事基地前演唱军歌《当那一天来临》。这堂别开生面的音乐思政课，正是学校将国防教育与艺术教育深度融合的生动实践。作为苏南首所“红军小学”暨“全国国防教育示范学校”，虎丘实小用军歌作教材，以童声为媒介，让红色基因在艺术熏陶中代代相传。

百年老校的红色传承

走进虎丘实小校园，一架歼教-5退役战斗机格外醒目——这是2014年落户校园的“镇校之宝”，也是全国首个校园军事主题馆的“镇馆之宝”。“我们1992年就创办了少年军校，2023年又成为红军小学，国防教育早已融入办学血脉。”校长施惠芳介绍，学校构建的“一廊两馆一基地”红色教育矩阵，让百年老校焕发迷彩新颜。

在"飞虎少年军"拓展训练基地，学生们正在进行障碍跑训练；军事主题馆内，“小红星”讲解员正结合武器模型讲述国防故事；思政长廊里，“士文化”课程体系中的“忠诚、勇毅、智达”校训与迷彩元素交相辉映。“每天晨跑时喊的‘飞虎精神，勇往直前’口号，让我感受到军人的使命感。”五年级学生陈薇然的话道出了同学们的共同心声。

军歌合唱里的“沉浸式”思政课

“这首歌的每个音符都要像队列训练一样整齐！”教导主任顾婷和音乐教师许爽在《当那一天来临》排练现场强调。与普通合唱不同，这里的排练场就是军事体验馆，学生们佩戴“飞虎少年军”徽章，在拓展基地演唱，将“稍息立正”的纪律意识转化为精准的节奏把控。

这种“音乐+国防”的融合教学颇具匠心：语文课分析歌词与《谁是最可爱的人》的文学共鸣；美术课设计“强军梦”主题海报作为演出背景；“小红星”小记者采访的退役军人口述历史，被改编为朗诵词穿插于歌曲间奏。“以前觉得军歌离我们很远，现在唱到‘放心吧祖国’这句，会想起爷爷讲的战斗故事。”五年级学生陈倚湾的感悟，正是课程设计的初衷。当孩子们用清澈童声唱响强军战歌，艺术就成了铸魂育人的最佳载体。

三维育人结出累累硕果

音乐思政课的浸润效应正在显现，更深远的变化在于学生精神面貌的蜕变。“以前排练总有人抢拍，现在大家懂得像战术配合一样倾听彼此。”许爽老师发现，合唱训练培养的不仅是艺术素养，更是团队协作与责任担当。这种变化在“八个一”红色课程中得到延伸——学生们在军事馆讲解、红色童谣创编、军营研学等活动中，让国防教育的种子生根发芽。

“用‘党建红’映照‘迷彩绿’，让每颗童心都浸润爱国情怀。”施惠芳校长表示，学校将继续探索音乐思政教育新路径，让军歌童声成为新时代立德树人的生动注脚。

（苏州市虎丘实验小学供稿）