阳光六点半:助力成长“不断线”

春回大地之际，我们正在经历一轮疫情的“倒春寒”。疫情是一场不容有失的“大考”，每个人都是考生。对于教育工作者来说，如何拉近这远距离的“网络教学”，如何落实“居家学习”的质与效都是摆在他们面前的考题。

4月11日，暂缓开学第九周，阳光城实验小学“在线教学”频道2.0正式启动。

语文频道：语文老师们课前制作欢迎界面，有效提醒学生遵守上课礼仪。低年级的老师设计了复习小游戏，组织学生开口互动巩固旧知；中高年级的老师用思维导图对单元知识点进行了梳理；或聚焦重难点设计拓展习题，点拨指导，夯实基础。直播课中老师们能有效组织学生在线互动，直播过程井然有序。尤其是临近退休的戴文君老师，戴老师请学生回答问题关注到了每位学生，男女生轮流回答问题，这种方式不仅有效地维持了较好的课堂秩序，对学生来说就像回到了学校，回到了教室里一样，非常亲切。

数学频道：每位老师都认真准备了直播内容，备课详尽，课件制作认真，直播内容精彩纷呈。通过在线互动，做好知识点回顾、知识点梳理、例题再现、错题分析、答疑和拓展提升等各项教学工作。摄像头前，学生学习目光专注，回答问题小手不断，犹如回到了真实课堂，真正实现了面对面地有效交流。

英语频道：早在两年前，学校英语组就曾经开通过FM2089“听英语老师讲故事”频道。这一次全面升级的在线互动更是各班有各班的精彩。金老师根据教学主题，给同学们找到了相关的动画素材，一起听、一起看、一起唱，二年级的孩子参与的可积极呢。一年级的小花老师展示了同学们最近一阶段学习的“四季”画。通过对话检查了孩子们近阶段学习情况，在线互动氛围好。毕业班的张老师之前一直在焦虑“我的一台破手机要怎么开展在线教学呢？”一进她的频道，就发现她早就做好了准备。将重难点拍成照片，从知识梳理与复习层面切入教学，抓住要点、易混淆点加强指导。教学内容有针对性，与学生问答有效率。

科学频道：五年级的邢老师为同学们贴心地设置了直播课堂温馨提示，让第一次进行直播课的同学们迅速完成上课准备，也学会了签到的小技巧。三年级的臧老师早早地为同学们准备好了知识梳理课件，每一页上呈现的都是她为孩子们整理的阶段重点科学概念。同样是三年级的徐老师则是为同学们筛选了不少易错题，针对性地把这些题进行讲解，循着学生的错误答案和思路纠正错误认识。朱老师为了能够带给学生更加严谨的科学知识，培养学生自主探究的能力。着眼于课程资源的整合，结合生动的视频、重要知识点、实验探究能力题，通过细致地讲解和实时地互动，让同学们度过了充实的半个小时。

班级+综合频道：以班主任为主，艺体老师参与的班会+综合活动，收到了孩子们一致的好评。大家在每个周末一起读新闻、聊生活。开展作息、防疫、安全知识学习；一起进行心理放松小活动，亲子互动小游戏；开展阅读交流会、手工绘画、体育运动、才艺家务展示与分享。邰一春