防疫“心”行动 爱在“云”沟通

春节已过，开学在即。不料，苏州突如其来的疫情让开学按下了暂停键，“神兽”回笼失败。虽然开学暂停，但老师们的关爱却不停歇。苏州市虎丘教育集团第一时间安排了“云家访”的任务，集团四所学校根据要求认真部署，开展了全员家访活动。

在接到通知之后，金阊新城实验小学校根据《2022年春季暂缓开学期间姑苏区小学生居家学习指导手册》及《苏州市虎丘教育集团暂缓开学期间线上家访方案》，结合学校实际情况，制定了《苏州市金阊新城实验小学校暂缓开学期间线上家访方案》，并发动全体班主任及语数英教师行动起来。

为了家访工作能够保质保量的完成，由德育处牵头，召开了一次班主任会议，将家访工作重点、工作要求等一一解读，让班主任老师明白应该如何进行家访工作，如何跟家长沟通。随后，班主任制定了各班班级家访安排表，并和任课老师沟通，传达和统一思想，保证家访工作的顺利进行。

在家访之前，各位班主任和老师们，都进行了充分的准备，制定家访清单，设计好开场白和所有沟通的内容；在家访过程中，老师们热情、耐心的和家长沟通，询问家长和孩子的情况、了解家长的需求、从中发现家长是否有困难等，并积极宣传各级政府防疫工作要求。很多家长都表示了对老师们的肯定和感谢，并表示愿意积极配合，理解和支持老师们的工作，在家积极配合老师辅导孩子学习，让孩子居家学习仍能保质保量。在家访中，老师们也不忘提醒家长注意孩子的身体、心理健康的关注，保证孩子居家学习过程中的身心健康发展。老师们通过家访还发现了一批疫情防空一线工作者，如医生护士、志愿者、社区工作人员、警务工作人员，并给予了这些一线工作人员子女更多的关爱与关注，让他们能够放心抗战在防疫一线。

虎丘实验小学一年级的老师多采用视频聊天的形式进行，“隔屏不隔爱”，家长和学生与老师面对面，犹感亲切。听着老师温柔的话语，家长和学生感受到了老师的爱，纷纷向老师汇报在家的表现。中高年级的老师家访形式多样，不仅有视频聊天，还有文字、语音沟通。老师们除了了解学生的学习情况，更多的关心学生和家长的沟通情况、使用电子产品的时间等，给家长更多家庭教育的小方法。家长们纷纷表示，试试老师支的招，相信会有效果的。家访让孩子感受到了老师的关爱，让家长收获到了家庭教育的小窍门。

阳光城实验小学校一（4）班班主任杨老师，通过家访了解到班里同学们都非常思念昔日一起读书的小伙伴。于是，她在钉钉上创建了“一四班家校群”，方便同学们在群里“热聊”。二（1）班有一位听力障碍儿童，班主任刘老师通过视频聊天的方式，和他面对面聊天交流，帮助孩子克服学习上的心理障碍。在聊天过程中，他还兴奋地将自己写好的字帖拿给刘老师看。二（2）班班主任许老师通过家访了解到班里的刘同学妈妈是一线抗议工作者，她立即建立刘同学家庭交流群，联系任课老师重点关注刘同学的学习进度，并将学生奶奶的微信也添加起来，方便第一时间了解孩子在家的生活和学习情况，解决妈妈的后顾之忧。一个个感人的故事还有很多，阳光教师一如既往地发扬阳光精神，爱育着每一株“阳光苗”。

新庄小学校通过个性化的家访清单，确保一家一策，一生一案。尤其是特别关注了在抗疫一线工作人员子女的学习和生活起居，相关班级的班主任、任课老师给他们送去了关怀和问候。网络并没有拉开老师与孩子们的距离，暖心的“云”家访反而拉近了彼此的距离。同时，班主任们还同时排摸了班上在线上学习中存在困难的家庭，针对“缺少网络、缺少硬件”等困难家庭，商议解决办法，不让一个孩子掉队。