从“单点突破”到“系统构建” 平江实小的教育满意度提升方法论

为深入贯彻落实党的教育方针，全面了解集团各校在提高学生、家长对学校的认可度、满意度、美誉度，提升他们的体验感、获得感、幸福感工作中的有效举措和创新做法，近日，苏州市平江教育集团党委书记、总校长金一民和集团班子成员来到平江实验学校进行巡访。

培元启思 实践育能

李秋澎老师执教的《自相矛盾》一课以“思辨故事会”为情境主线，构建起层层递进的学习链条。教学伊始精准的朗读指导与多样化的古文解读策略，帮助学生筑牢文本理解根基，继而创设鲜活的集市叫卖情境，巧妙借助表格梳理逻辑矛盾，引领学生深入领会“不可同世而立”的哲学思辨，最终以可视化评价标准为导向，在故事讲述实践中，全面提升学生的语言表达与逻辑思辨能力。这种由浅入深、知行合一的教学路径，让学生在思维碰撞中深刻领悟“言行一致”的处事哲理，为单元学习开启精彩思辨之旅。

邵静老师执教的《圆的认识》以摩天轮为情境导入，引导学生从旋转轨迹抽象出圆，通过对比三角形、长方形等直线图形，凸显圆作为曲线图形“一中同长”的本质特征。课堂围绕“画一画、量一量、折一折”三关挑战展开结构化探究：学生在画圆实践中感悟圆心、半径的核心要素；通过测量发现半径与直径的恒定关系；借助折纸操作理解圆的对称性。教师创新设计“操作记录单+星级评价表”，引导学生在“工具使用—数据对比—结论推导”的反思中构建知识体系，将空间观念、几何直观等核心素养培育融入任务链。整节课以《墨经》"圆，一中同长也"为脉络，通过任务驱动实现从生活具象到数学本质的跨越，彰显了“做中学、用中学、创中学”的新课标理念。

吴素宛老师执教的译林版六年级下《Unit7 Summer Holiday Plans》一课中，巧妙创设情境，以“猜猜老师的暑假旅行目的地”为切入点，自然引出重点句型“Will you go to...?”。通过层层递进的猜测活动，引导学生预测文本主人公的旅行地点和交通方式，有效激活学生背景知识。在文本解读环节，吴老师借助表格工具帮助学生梳理文章脉络，培养信息提取能力。课堂创新融入AI数字人技术辅助教学，通过人机互动增强语言趣味性。最后的产出环节，学生通过自主绘制思维导图设计个性化旅行计划，实现从文本理解到迁移创新的能力跃升，充分体现"学用结合"的教学理念。整节课将语言学习与思维训练有机融合，在真实语境中培养学生的综合语言运用能力。

多措并举 聚力向前

办人民满意的教育，平江实验学校三位副校长分别从教学、德育、后勤三个方面就如何提升师生家长的体验感、获得感、满意度进行交流，为其他学校提供经验做法。

吴妍彬副校长进行《奏响教学“三重奏”共筑满意“幸福家”——平江实验学校提升教学品质之实践探索》的交流。学校以“教学三重奏”为抓手，全面提升教育品质：一是优化教学管理，推行弹性作业制度，通过规范流程、建立作业记录本、分层设计内容，满足学生个性化成长需求；二是实施精准教学评估，运用数据分析优化课堂，开展个性辅导和智能错题库建设，助力师生共同进步；三是拓展多元课程，开设社团活动、学科节等特色项目，深化家校合作育人。学校通过教学管理、评估优化、课程创新“三重奏”，构建起师生成长、家校协同的教育生态，持续打造让人民满意的“幸福教育家园”。

孟宇副校长进行《以文化人赋能成长  实践润心共筑未来——苏州市平江实验学校德育工作汇报》的交流。学校通过三大德育路径培育时代新人：一是打造“行走的思政课”，带学生走进城墙、博物馆，在历史场景中厚植家国情怀；二是构建“润心”协同育人体系，通过家校社联动、心理健康防护及特色活动，守护学生成长；三是推进姑苏文化传承创新工程，以文化实践课程、创意活动及成长量化评价，培养兼具文化底蕴和创新能力的少年。学校以文化浸润、实践育人、情感共鸣为抓手，持续擦亮“平江德育”品牌，助力学生全面发展。

张卓燕副校长进行《精筑食安屏障 畅享美好“食”光》的交流。学校从师生需求出发提升餐饮服务：科学搭配营养餐，定期更新菜品；建立校领导、教师、家长共同陪餐制度，及时收集改进意见；针对特殊需求提供定制餐食，同步开展饮食礼仪教育。同时，公开厨房操作流程，严格把控卫生安全；快速响应投诉并通报整改情况；从严筛选供应商，全链条监管食材采购加工，让师生吃得放心、舒心，切实提升校园生活幸福感。

深研民意 靶向破局

金一民总校长指出，办好人民满意的教育，核心在于实现学生与家长的“双满意”。他强调，学校决策要始终站稳学生和家长视角，通过深入调研精准捕捉教育领域的难点、堵点，以问题为导向，靶向施策。针对长期存在的教育难题，要勇于突破传统思维，创新教育理念与实践路径，持续提升学校在学生成长、家校协同等方面的服务水平，切实增强学生与家长的体验感、获得感和幸福感，全力打造有温度、有品质、有口碑的教育品牌，让学校真正成为家长信赖、社会认可的育人沃土。

此次巡访既是对平江实验学校教育实践的深度检验，更是集团推进高质量教育发展的关键契机。未来，学校将以此次调研为起点，持续深耕“双满意”教育目标，将课堂创新的活力、管理提质的经验、精准施策的智慧转化为全集团教育发展的强劲动能，以更开放的视野、更务实的行动破解教育难题，书写人民满意教育的崭新篇章，让每一位学子在优质教育的滋养中绽放光彩，让每一个家庭在教育温度中收获幸福。

（平江实验学校供稿）