跳出课本，玩转数学： 阳光城实小 “思维跃阶” 嘉年华激活数学潜能

 苏州市阳光城实验小学校积极响应新课标要求，立足“双减”政策背景，致力于打破传统数学教学模式，通过创设多元化数学实践活动，推动学生从“知识掌握”向“思维进阶” 跨越。本次“思维跃阶·理解进阶”小学数学理解性学习实践嘉年华活动，以“理解性学习”为核心，针对不同学段学生的认知特点，进行分层设计，助力学生数学核心素养的发展。

1、“七巧探秘·空间进阶”拼搭赛

以七巧板为创意载体，精心设计 “基础图形认知→创意组合拼搭→故事场景构建” 三阶任务，巧妙引导学生探索平面几何的分解与重组规律。

在活动过程中，低年级学生展现出惊人的创造力，他们自主设计出“动物乐园”“太空飞船”等主题作品，将数学中的对称、比例关系巧妙融入实践创作。这场充满趣味与创意的拼搭赛，通过动手操作强化了学生的空间观念，有效培养了低年级学生从具象操作到抽象思维的过渡能力。

2、“数算争锋·逻辑进阶”24 点速算赛

活动创新设置限时竞速、团队协作、抢答等环节，题目不仅涵盖四则运算、括号优先级等基础运算，还融入逆向思维题型，极大激发学生的挑战欲。

将游戏化学习融入其中，有效提升学生的运算敏捷性，强化逻辑推理与策略优化意识，让学生在紧张刺激的竞赛氛围中感受数学思维的魅力。

3、“思维擂台·综合进阶”数学思维挑战赛

活动融合数独推理、几何建模、实际应用题，如资源分配、最短路径等复杂问题，全面考验高年级学生的综合能力。

赛场上，学生充分展现跨学科应用能力，他们巧妙运用所学知识解决真实情境问题，真正体现数学与生活的深度联结。

本次“思维跃阶·理解进阶”小学数学理解性学习实践嘉年华活动，以“思维进阶”为主线，通过趣味性与挑战性并存的赛制设计，真正实现 “玩中学、学中思” 的目标。未来，苏州市阳光城实验小学校将持续探索数学理解性学习的多元路径，不断创新教学模式，助力学生从“解题能手”向“思维强者”蜕变，为培养具有创新思维与综合素养的新时代人才不懈努力。

（ 苏州市阳光城实验小学供稿）