深耕 “三新” 点亮阳光教育新征程

“春风化雨润桃李，教研赋能谱新篇。”当春风轻柔地拂过校园的每一个角落，嫩绿的新芽在枝头悄然探出头来，花朵们在温暖的阳光下竞相绽放，整个世界都被装点得五彩斑斓。在这春意盎然、充满希望与活力的时节，教育领域涌动着改革与创新的热潮。为进一步深化课堂教学改革，提升教育教学质量，苏州市阳光城实验小学精心组织并开展了一场意义非凡的以“学有过程，习有实效”为主题的“三新”课堂期初教研活动。本次活动以“深化课改、聚焦质量、赋能教师、发展学生”为目标，恰似一盏明灯，为新学期教学工作照亮前行的道路，助力其开好局、起好步。

精准衔接，平稳过渡“适应期”

为确保新学期教学工作平稳有序开展，学校未雨绸缪，精准施策，全力做好开学初的“衔接”工作。各学科组教师深入研读教材，精准把握教学重难点，精心设计教学环节，科学制定教学计划和进度，为新学期教学工作奠定了坚实基础。

夯实常规，筑牢教学“生命线”

教学常规是学校工作的基石，是质量提升的保障。本次活动全面反馈了上学期课堂教学、作业批阅、课后服务等常规检查情况，并针对问题提出整改意见。学校要求全体教师严格执行簿本使用、备课等规范，并对标学科常规细则、“双减”文件等开展再学习，做到“守底线、抓整改、促落实”，切实筑牢教学质量根基。

聚焦质量，把脉问诊“开良方”

教学质量是学校发展的生命线，是学校工作的永恒主题。学校要求各学科组结合新课标，深入开展新教材、命题等相关学习，重点落实“新教材”备课组教师的集体研备工作，不断提升教师的专业素养和教学水平，为提升教学质量把脉问诊，开出良方。

本次期初教研活动，是一次思想的碰撞，是一次智慧的凝聚，更是一次行动的指南。它为新学期教学工作指明了方向，凝聚了力量。相信在全体教师的共同努力下，苏州市阳光城实验小学必将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，深耕“三新”课堂，赋能阳光教育。在未来的日子里，学校将不断探索创新，开创教育教学工作新局面，谱写阳光教育新篇章，让每一个学生都在这片充满爱的教育园地里绽放出属于自己的光彩。

（苏州市阳光城实验小学供稿）