居家学习不减速 直播教学加速度

暂缓开学期间，苏州市善耕教育集团认真贯彻落实上级教育主管部门的统一部署，全面统筹、整合，坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓，积极主动作为，化挑战为机遇，扎实开展校本化、班本化线上教学指导工作，实现线上教研和线上课堂的有效链接，取得良好的效果。

精准调研，科学规划

为了进一步规范教师线上教学行为，夯实教学任务，严守教学质量，实现“不落下一个学生”的目标，善耕教育集团课程教学部组织召开线上教学工作会议，对各校的线上备课管理、线上上课管理、线上听课管理、线上作业布置和批改管理、线上辅导管理、线上教学质量考核管理及线上课外活动组织管理等提出明确要求。

在线上教学进行到一个月后，集团课程教学部于3月21日组织各校线上教学工作暨班本化教学情况调研。经过调研发现，集团各校均能在市级课程资源、区域学科指导的共性基础上，结合校情展开校本化在线指导。从线上教学形式看，各校线上教学方式主要是录制小视频、语音指导、图文指导等形式，进行直播教学尝试的主要是善耕实小的各年级语文教研组和梓义实小的个别语文教师。

围绕“如何提高线上教学的有效性”，集团各校先后召开线上家委会会议，从家委会代表的反馈意见看，多数家长对学校目前开展的线上教学工作比较满意，部分家长则对直播教学有较高的期盼值。

为进一步提升线上教学的即时性、互动性和实效性，确保复课后线上、线下教学的有效衔接，同时也为满足学生及家长个性化学习的需求，课程教学部于3月28日推出了《关于进一步推进线上教学班本化实施的工作要求》，要求各校在已有的线上教学工作基础上，做好班级线上教学的落地，倡导互动式的线上教学方式，有条件的班级，各学科每周至少1次“微直播”方式进行班本化指导。

全面提升，各美其美

在集团要求的总体指导下，各校积极筹划，全面升级线上教学品质：

善耕实小率先在语文学科开始直播教学尝试，各年级骨干教师、教研组长成为首批“吃螃蟹”的老师，从3月中旬起，教研组全面推广，语文学科直播教学每周2-4次，受到了家长的欢迎。善耕实小的数学、英语学科也在原来“市级课程+微视频指导”形式中逐步增加直播教学：大部分的数学教师采用直播方式进行梳理复习、易错讲解或线上答疑，也有部分数学教师采用微视频进行集体指导；英语学科已从少数教师开展直播教学+其余教师录制微视频的方式逐步过渡到全面开设直播教学；针对科学教师跨班多、学生多的情况，以直播形式组织同年级学困生辅导，努力做到不让一个学生掉队。

勤惜实小认真制定线上直播课方案、直播教学实施规范。对直播课的设备调试、上课细节、师生互动、教师仪表等均有细致的要求。目前，勤惜实小语数英科直播教学全面覆盖，固定时段，每周进行一次。学校信息部制作了使用说明软件，对全体教师和家长进行直播课软件使用的培训，确保直播设备正常运行。各教研组认真制定直播课计划，积极备课研讨保证教学质量，直播课以“导”为主，精讲精练。

梓义实小教导处组织各学科组在线上开展了以“提高线上教学质量的实践探究”为主题的系列教研活动，共同探究线上教学最佳路径，努力使疫情下的线上教学效果最大化。每一节直播课都凝聚着年级组同学科老师的共同心血，直播的同时，及时录播，一个个课程视频提供给直播学习有困难的班级或直播操作有困难的中老年教师，努力打造贴合梓义学情的“学为中心”的线上生本课堂，让梓义学生居家学习更有温度。