今晚，我们都是 “学生”！ 彩香实小家长夜校现场直击：原来教育可以这样 “慢”

为深化家校协同育人机制，提升家庭教育的科学性与实效性，助力家长掌握前沿育儿理念，苏州市彩香实验小学校乘着5 月家校共育月的时机特邀“家庭教育36招”丛书作者朱老师来校做家庭教育专题讲座，并开展家长专项阅读活动，旨在深入探讨和解答家长们在家庭教育过程中可能遇到的各种问题和困惑，帮助他们成为更优秀的父母。专题讲座：解密优秀孩子培养密码

朱老师老师以幽默风趣的语言简单和大家做了介绍，通过现场提问互动，与家长共同交流了“上学、读书的重要性”。

朱老师结合具体案例，通过互动等方式，巧妙地将理论与实际情景相融合。在谈到如何培养优秀孩子的秘密时，朱老师提出了“好父母和孩子每天7个一分钟”的概念。他解释说，每天抽出7个一分钟，分别与孩子进行家务劳动、写日记、体能锻炼、唱国歌、阅读名作、注意力训练、演讲，这将有助于建立亲子间深厚的情感联系，促进孩子的全面发展。（1-2）

朱老师在讲座过程中，多次与家长互动沟通，分享了如何通过学习成为好父母的策略。他建议家长们首先要了解孩子的个性和需求，然后根据孩子的特点制定相应的教育方法。朱老师还强调了家长自我成长的重要性，指出家长应该不断充实自己，提升个人素养，以身作则，成为孩子的榜样。（3-4）

大家收获满满，有太多问题要请教，朱老师耐心倾听，同时针对具体情况给出具体解决方案，最后整体跟大家分享，“贵在坚持”——家长需要有耐心和恒心，不断地学习和调整教育方法，以适应孩子成长过程中的各种变化，家长好好学习，孩子天天向上。

家校共读：让书香浸润教育之路

“打开一本好书，就是擦亮一片明亮的天空。”为了加强家庭教育指导，深入探索新时代家庭教育的新规律、新路径，凝聚家校合力，提升共育质量，各班级家长都在积极阅读朱老师所撰写的家庭教育丛书：《奔跑吧，孩子》、《唤醒：好父母就是好老师》和《家庭教育36招》，书页间探寻育儿智慧。（1-6）

家校共读活动让家长们意犹未尽，感受颇深，纷纷开启了阅读感想分享模式。

作为二年级学生的家长，我特别关注书中关于“自主学习”和“兴趣培养”的内容。在“第六课 ‘学’商课”中，作者强调“快乐和被欣赏是兴趣之源”，这让我反思自己是否过于关注孩子的成绩，而忽略了学习过程中的乐趣。书中提到的“填鸭式辅导无效，让孩子自己思考”更是点醒了我——真正的学习不是被动接受，而是主动探索。（1）  

——二（4）班 周方一非家长阅读感想节选

 

读完《家庭教育36招》，我深刻认识到家庭教育的智慧与温度。书中的36种方法，它打破了传统说教式教育的局限，让我明白教育不是简单的命令，而是理解与尊重的双向奔赴。作为家长，我要学会倾听孩子内心的声音，以科学的方式引导孩子成长。同时，这些方法不仅能助力孩子健康发展，也让亲子关系更加和谐紧密。（2）

——三（2）班金温然妈妈

读完《奔跑吧，孩子》，我仿佛看见无数幼小的身影在晨曦中奔跑在效率至上的时代，奔跑不再是奔向某处，而是逃离。逃离功利教育的牢笼，逃离标准化测试的量化审判，逃离那个要求每个孩子都成为“别人家孩子”的残酷比较系统。奔跑中的孩子，终于可以喘着气大笑，可以跌倒后自己爬起，可以按照自己的节奏前进或暂停。

合上书页，我忽然明白：真正的教育不是塑造，而是释放；不是填满，而是点燃。每个孩子都该有权利保持奔跑的姿态，向着那个永远未完成却永远自由的自我。（3）

——五（1）班 韩贝晨家长阅读感想节选

家是人生的第一所学校，家长是永不退休的班主任。从讲座现场到家校共读，从教育理念到实操方法，本次家长夜校活动如同一束光，照亮了家庭教育的前行之路。正如朱老师在结语中所言：“当家长把‘望子成龙’的期待，转化为‘与子同频’的成长，教育便真正发生了。”苏州市彩香实验小学校将继续深耕家校共育，通过多元载体，构建 “家长好好学习，孩子天天向上” 的成长共同体，让每个家庭都成为孩子梦想启航的港湾。