苏州市三元实验小学校打造多维阅读天地

一座校，几代人，三十年风雨路；卷香墨味，屋里屋外，一片书海。

打造多维读书空间，营造浓郁读书氛围

从古色古香的“风雅庭”到舒适惬意的“美德屋”，从小巧玲珑的“阅读亭”到花香四溢的“竹石台”，从温馨质朴的“读书角”到藏书丰富的“图书馆”……学校精心打造多处读书空间，或掩映绿草花丛间，或默立校园一隅，或安于方寸之地，或点缀拐角之处，竟处处有书，书满校园。徜徉漫步，书卷飘香，俨然书的海洋。在这里，随处可以找到图书，随时可以坐下看书。每一个自由的空间都讲述着阅读的故事，每一个开放的场所都散发着文化的气息。

设计特色读书成果展，构建书香校园风景线

荣誉榜张贴“阅读之星”的读书名言，尽显榜样力量。展示台呈现读书成果，手绘小报、自创书签等五花八门，丰富多彩；专题栏聚焦特色活动，展示“经典共读”“好书推荐”“古字拾趣”等阅读主题。文化墙营造阅读氛围，艺术化设计构建书香校园。“展示——激励——互动——熏陶”，阅读成果可观可感，校园文化盈袖生香。

开展趣味读书活动，读行合一践行知行境界

书香满园，读行合一。学校精心策划了一系列趣味读书活动，将阅读与实践巧妙融合，引导学生在书香中感悟，在行动中成长。经典共读——学校开展共读经典活动，不同年级安排不同阅读任务，共建阶梯式阅读。以《西游记》为例，一年级以听故事为主，认识故事中人物。二年级读拼音版《西游记》，旨在了解兵器特色。三年级对人物角色进行研究，了解其本领、称号等。四年级文字版阅读，重在梳理取经路线。五年级趣味创新，构思西游人物朋友圈。六年级挑战名著原文，深挖主题，绘制研究报告，解惑排难。阅读不止于书本，更与生活、科技、艺术和传统文化相联结。以“谷雨节气”主题活动为例，学生们阅读节气绘本、汉字故事，了解传统文化；开展“象形字趣变”绘画活动，认识甲骨文；讲述谷雨传说，动手体验民俗。让阅读成为一种跨界体验，让经典在新时代焕发生机。

同时，组织“博雅少年行”活动，带领学生走进图书馆、书店，与书零距离接触。选书、借书、阅读、分享……孩子们穿梭于书香世界，与先贤对话，与新知相遇。写下感受、推荐好书、分享故事，在阅读中沉淀智慧，在宁静中寻觅心灵共鸣。另外进行亲子阅读环节，邀请父母与孩子一同阅读好书。演绎故事情节，吟诵精彩段落，介绍书籍内容，共创阅读小报……亲子共读，情在书香中流淌，爱在文字间传递。

通过多元有趣的读书活动，学校希望每一名学生都能在阅读中开阔视野、启迪智慧，真正实现“读万卷书，行万里路”的知行境界。阅读，悦读，越读，潜移默化，深耕细作，笃行致远。阅而博，读而精，经世致用。

（苏州市三元实验小学供稿）