科创种子破土 金阊实小全链条培育“小牛顿”

在“科技强国”战略与“双减”政策的双重指引下，苏州市金阊新城实验小学校以培养学生创新素养为核心，构建起“实践育人、科创赋能”的特色科学教育体系。本学期，学校依托科技节，联动多元科学活动与社团课程，为学生搭建起探索科学、放飞梦想的广阔舞台。

科技节：沉浸式体验点燃科创热情

6月，主题为“科创筑梦·智启新城”的2025年度科技节盛大启幕。活动以“智趣观赏区”与“创想实践区”双线并行，为全校学生带来一场科学盛宴。

在智趣观赏区，反冲力实验室的彩色水火箭腾空而起，直观展现“压力舱喷水-反冲力产生”的物理原理；干冰泡泡站里，“会冒烟的泡泡”破裂时释放的白雾奇观，让学生近距离感受物态变化的魅力；静电魔法角的“怒发冲冠”现象、冰雪实验室的夏日造雪体验，更是让科学原理变得可触可感。魔方挑战赛与10秒倒计时挑战赛则以竞技形式，激发学生对反应速度与空间思维的挑战热情。

创想实践区则根据学生年龄特点设计分层项目：低年级学生在叶脉书签工坊感受科学与艺术的融合，在木刻年画小匠人项目中尝试“科技主题年画”创新；中年级学生借助3D打印笔体验立体建模思维，用激光雕刻卡纸创作校园剪影画；高年级学生则深入生物科学领域，通过小麦胚芽DNA提取实验理解基因奥秘，在“无字天书”项目中探究淀粉与碘酒的化学反应。此外，凸版印刷体验作为课后拓展，将东汉熹平石经的文化传承与现代科技教育巧妙结合，深受学生喜爱。

社团课程：多元平台培育创新素养

本学期，金阊新城实小依托电子百拼、建筑模型、航模、科模等多个科学社团，构建起“兴趣-实践-创新”的培养体系。电子百拼社团以电路搭建为核心，通过趣味竞赛提升学生逻辑思维能力；建筑模型社团聚焦传统园林与现代建筑，引导学生在建模中理解结构力学；航模与科模社团则通过无人机操控、机械装置设计，培养学生空间想象与工程实践能力。社团活动中，学生们在教师指导下自主设计、反复调试，将课本知识转化为创新成果，形成“做中学、创中学”的浓厚氛围。

赛事征程：以赛促学彰显科学实力

在积极开展校内科学教育的同时，金阊新城实小鼓励学生走出校园，在各级赛事中锤炼能力、展现风采。和乐娃们在姑苏区“科学家精神宣讲比赛”中以动人演讲传递科学精神，在“少年儿童科技创新大赛”中用奇思妙想解决实际问题，在“中小学电子制作大赛”“科技模型大赛”中凭借精湛技艺斩获佳绩，在“天文知识竞赛”中展现对宇宙的探索热忱。尤其值得骄傲的是，在第二届苏州市青少年园林模型创意挑战实践活动中，学校取得了一等奖2人、二等奖11人、三等奖16人的优异成绩，充分彰显了学校“科技赋能成长”的办学特色。

育人体系：构建全链条科学教育生态

从科技节的沉浸式体验，到社团课程的系统化培养，再到赛事活动的实战化锻炼，金阊新城实小构建起“普及-提高-竞赛”的全链条科学教育体系。学校秉持“让每个生命在探索中闪光”的理念，不仅关注学生科学知识的积累，更注重“敢于质疑、勇于实践”科学精神的培育，通过跨学科融合、家校社协同，让“爱科学、学科学、用科学”成为校园文化的鲜明底色。

未来，金阊新城实小将继续以科技创新教育为抓手，深化“新城小牛顿”培养计划，在真实情境中引导学生发现问题、解决问题，为培养适应未来的创新型人才奠定坚实基础。

（苏州市金阊新城实验小学供稿）