AI作品《少年看见未来》斩获全国总决赛一等奖

近日，由文化和旅游部艺术发展中心主办、列入教育部2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单（第45项）的第一届全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛国赛结果揭晓，善耕“AI魔法学院”作品《少年看见未来》从全国数十万名选手中脱颖而出，一举夺得全国总决赛一等奖。此前，在江苏省选拔赛阶段，善耕3个作品已包揽一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，形成了省赛、国赛全线飘红的喜人局面。

一场含金量十足的“国字号”比拼

作为首次将“AI+数字艺术”纳入教育部白名单的全国性赛事，本届大赛采用“省级选拔赛—全国总决赛”两级赛制，覆盖小学、初中、高中、中职全学段，设“人工智能+图像、影像、音频、文本”四大方向15个赛项，并专设“人工智能+非物质文化遗产”等专题赛道。评审采取专家随机抽选、双盲匿名、三人合议平均分制，国赛一等奖获奖比例仅为5%。更关键的是，大赛不考编程、不比模型，考的是“人主导、机辅助”下的创意构思与审美表达——提交作品时须附创意草图、提示词迭代记录和创作心得日志。换言之，技术只是纸笔，真正被评判的，是孩子脑中的那片天地的成色。

从一句“提示词”开始的创造

创作过程中，创作团队反复修改提示词，历经失败，终见真章。指导老师回忆，孩子们先把草图画在纸上，再把想象“翻译”成机器听得懂的语言，一轮轮比对、修正，最终让粉墙、黛瓦、水巷与未来的光影在同一幅画面里和解。这个过程，恰恰是善耕AI课堂的日常——技术是载体，文化才是灵魂。

从一门课到一个体系：善耕的AI教育答卷

一张国赛证书，其实是善耕多年深耕人工智能教育的水到渠成。作为全国首批综合实践活动研究单位、江苏省科技教育五星单位，善耕把"一生向善、百年勤耕"的文脉接上了智能时代的电流：学校成立校长领衔的科教工作领导小组，组建近20人的跨界师资团队，链接高校、企业、科研院所；创编《童趣"AI"——机器人设计与编程》《AI魔法学院系列课程全案设计》等校本课程，后者获评江苏省优秀科普课程；首创“虚实共生”科教理念，构建“现实锚定—虚拟探究—实境创造”三阶教学路径，并开发“姑苏绿电”“苏慧智驾”等地域特色课程，让AI学习始终扎根姑苏的烟火与文脉。

课堂之外，AI的触角还伸向了社区。暑假期间，善耕教师把“AI魔法学院”搬进吴门桥街道福星社区，30名社区孩子用AI生成十二生肖3D模型、调试3D打印机，在失败与“排错”中像工程师一样思考。从校园到社区，从社团到家庭，善耕正把人工智能教育做成一场“家校社”协同的育人实践。近年来，学校师生在各级各类科技赛事中获奖超2000人次，实现区、市、省、国家级比赛获奖全覆盖。

随着江苏省中小学全面开设人工智能通识课程，实现一至九年级AI通识课全覆盖。站在新的起点上，善耕的答案愈发清晰：不仅培养“会用工具的人”，更要培养“能用工具讲好中国故事的人”。

一块奖牌会旧，一个孩子被点燃的好奇心不会生锈。这份写在国赛赛场上的优秀答卷，善耕还在继续书写。

（苏州市善耕实验小学校供稿）