诗情田园，和乐劳动

诗情田园，和乐劳动

为了深化劳动育人的精神理念，苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校结合地域特点和校园文化积淀，利用学校的“和合”文化的环境，让学生在劳动中体味成长的乐趣。

从农场到厨房，和合娃练就好厨艺

金阊新城实小有一块“和合农场”，利用这片沃土，老师们带领学生参观农场，四时田园间为生活化的劳动教育提供了无限生命力。金阊新城实小的和合农场种有黄瓜、萝卜、南瓜、火龙果等多种蔬果，根据农作物的生长特点，学生进行浇水、施肥、采摘，在实践中体会劳动的艰辛，收获劳动带来的幸福。同时同学们还将这份劳动情怀融入到艺术创作中，利用陶艺作品表现出了劳动之乐、劳动之趣 ，在能力融合中陶冶了情操，达成了劳动育人的共情共生。

五年级的学生来到“和合”农场，进行了一场有趣的采摘大比拼。从认识各种蔬菜到精心地挑选，学生们直呼“停不下来”。“以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的‘小太阳’。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。今天一天的劳动下来，虽然腰酸背疼，但我感到很新鲜，也让我体会到了劳动的辛苦和乐趣。”采摘结束后，学生还将这些蔬菜带回家烹饪，洗、切、炒，一个个俨然小厨神。“课本知识是不够的，我们应积极投身于劳动实践，经磨炼，见世面，丰富阅历。”五年级的孩子们在父母的指导下完成了一道道佳肴，色香味俱全的菜肴里凝聚着和合娃们劳动的点滴辛劳，更是将这份劳动的情怀融入到了生活中，体现出“育人无边界”的教育理念。

“田园之乐”是适应金阊新城实验小学校地域特点的劳动主题化教育。在浓郁的“乡土味”中，学生零距离接触到离他们生活越来越远的农耕文化，在田园的相遇与辛勤的耕耘中，浸润劳动身心，继承中华民族传统的勤劳、坚毅的品质。

动手让落叶变成画，这个季节因你更美

处处都是劳动地，金阊新城实验小学校充分发挥了校园环境优势，为学生们创造了广阔的劳动舞台。一年级的小朋友们在老师的带领下，走进校园，认真地打扫了地上的落叶。有心的小朋友们还挑选了自己喜欢的叶子，做成了树叶贴画交流分享。一幅幅贴画，因小朋友们的劳动热情而更加绚烂，校园，也成了更美地方。

时时皆有趣，处处都育人。金阊新城实验小学校有效利用了校园环境，创造了润物细无声的劳动氛围，把劳动变成学生的习惯，让劳动铸就学生的品质，使学生在劳动中体会乐趣，在劳动中收获幸福。

徐悦